Graphopédagogie ou rééducation de l'écriture
C'est quoi la graphopédagogie ?
La graphopédagogie, ou rééducation de l’écriture, permet l’apprentissage guidé de l’écriture dans son ensemble.
Elle permet de remédier aux différentes difficultés d’écriture par une méthodologie personnalisée : la posture, la tenue du crayon, la position de la feuille, la formation des lettres, la fluidité, la vitesse, les stratégies de copie ainsi que les outils utilisés doivent permettre à chacun d’acquérir une aisance afin d’écrire lisiblement, rapidement et sans douleurs.
Il s’agit de rééduquer pour faire disparaître les mauvaises habitudes tout en instaurant une posture efficace ainsi qu’un geste fluide et rapide.
Qui est concerné par la graphopédagogie ?
L'atelier Grapho accueille enfants, adolescents ou adultes en difficulté ou en souffrance avec leur écriture.
L’importance de l’écriture manuscrite à l’école ou dans notre quotidien n’est plus à démontrer.
L’écriture peut se rééduquer à tout moment de la scolarité ou du parcours professionnel, sans limite d’âge et quel que soit le problème rencontré :
- détermination de la main scriptrice, latéralisation
- mauvaise tenue de crayon, position du corps
- fatigue, baisse de la confiance en soi ou douleurs diverses lors du passage à l'écrit
- illisibilité
- incompréhension des textes, défaut de mémorisation
- vitesse ou copie inefficace
Les principaux motifs de consultation sont :
- la lenteur : l’enfant ou l’étudiant n’a pas le temps de finir d’écrire ses leçons, ses exercices, ses devoirs, de terminer ses évaluations…
- la qualité, la lisibilité : les professeurs ou l’entourage ne comprennent pas ce qui est écrit, les lettres ne sont pas bien formées (trop grosses, trop petites, raturées, difficilement reconnaissables), les interlignes ou les marges ne sont pas respectées, des lettres sont oubliées, des ratures ou des erreurs d’orthographe gênent la compréhension, les cahiers sont sales....
- la fatigue : la qualité de l’écriture se dégrade au cours d’une journée, l’écriture semble couteuse, l’envie d’écrire disparait…
- les douleurs : au moment d’écrire, douleurs dans la main, dans les doigts, dans les bras, au niveau de l’épaule, crispation, tensions, changement de main pour soulager la main qui écrit…
- la baisse de motivation, le refus d’écrire
- une dysgraphie
Comment se passent les séances de graphopédagogie?
Ecrire mal n’est pas une fatalité et peut se rééduquer grâce à une méthode qui s’adapte à chacun, selon l’âge et les difficultés rencontrées.
Les objectifs du graphopédagogue :
- Rétablir les prérequis indispensables à une écriture manuscrite lisible par tous en ayant une posture efficace et en respectant les différentes contraintes d’espace, de forme et de mouvement
- Automatiser l'écriture
- Améliorer la vitesse de l’écriture (accélération, régularité, endurance) en donnant une méthodologie
- Redonner l’envie d’écrire, retrouver confiance en ses capacités et l’estime de soi
La méthode
- Un nombre réduit de séances (environ 8) sur un rythme d’une séance toutes les 4 semaines.
- Un travail sur les réflexes primordiaux pour installer une bonne posture générale et se coordonner, des astuces ludiques et des activités de motricité fine pour utiliser le corps dans sa globalité, des jeux d’écriture et de copie pour travailler la fluidité et la vitesse.
- L’implication des parents qui accompagnent leur enfant par leur présence aux séances et leur participation tout au long de la rééducation.
- Quelques minutes d’exercices quotidiens pour favoriser l'encodage des nouveaux apprentissages en mémoire, les automatiser et progresser entre les séances. Pas de recette miracle, comme tous les grands champions : il faut s’entrainer !
